"Mistrz rodzi si¿ z rado¿ci szcz¿¿cia, ale tylko jego uczniowie mog¿ potwierdzi¿ t¿ prawd¿. Wierzymy, ¿e w ten sposób, odnosz¿c si¿ do realizacji programu nauczania, my, nauczyciele, staramy si¿ zmierzy¿ nasze znaczenie w ¿yciu uczniów, dostrzec, jak uczniowie postrzegaj¿ ¿wiat naszymi oczami, aby¿my mogli stä si¿ kim¿ wi¿cej, kim¿ znacznie wi¿cej ni¿ tylko nauczycielem. B¿dziemy bowiem przekazicielami rado¿ci i przyjemno¿ci".