"A televisão como recurso pedagógico", tendo como objetivo geral a utilização deste meio de comunicação de massa na escola, e como objetivos específicos: O estudo da linguagem televisiva; A análise da história da televisão brasileira; e o estudo sobre a televisão educativa brasileira. Para desenvolvê-los partiu-se do processo histórico da televisão a fim de que se pudesse compreender a popularidade adquirida pela TV e ao mesmo tempo entender o fenômeno que hoje ela representa. Ao mesmo tempo em que se adentrou no passado histórico deste meio eletrônico, resolveu-se trazer alguns esclarecimentos técnicos quanto ao processo evolutivo. Exposição esta, que partiu do surgimento das primeiras idéias até chegar à televisão digital. Este retorno ao passado foi realizado tanto na perspectiva mundial como a nível Brasil, bem como, ao caso específico do nosso estado do Ceará. A fundamentação teórica que se buscou adquirir através deste estudo visa contribuir para um olhar não estereotipado da televisão.