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Flattering the Demos (Sokolon Marlene K. (Hrsg.) / Smith Travis D. (Hrsg.) / Beneda, James (Beitr.) / Hale, Kimberly Hurd (Beitr.) / Manoliu, Alexandra (Beitr.) / Orr, Steven (Beitr.) / Peabody Bruce (Beitr.) / Ryan, Derval (Beitr.) / Sokolon Marlene K. (Beitr.) / Smith Travis D. (Beitr.))
Flattering the Demos
Untertitel Fiction and Democratic Education
Autor Sokolon Marlene K. (Hrsg.) / Smith Travis D. (Hrsg.) / Beneda, James (Beitr.) / Hale, Kimberly Hurd (Beitr.) / Manoliu, Alexandra (Beitr.) / Orr, Steven (Beitr.) / Peabody Bruce (Beitr.) / Ryan, Derval (Beitr.) / Sokolon Marlene K. (Beitr.) / Smith Travis D. (Beitr.)
Verlag Ingram Publishers Services
Co-Verlag Lexington Books (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 2018
Seiten 182 S.
Artikelnummer 27670409
ISBN 978-1-4985-7840-0
Reihe Politics, Literature, & Film
CHF 141.00
Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Zusammenfassung
To understand the movements of democratic society one must appreciate fictional narratives and not depend on rationalistic argumentation and scientific analyses. This book examines the effects of storytelling in democratic culture and political life, as it articulates our aspirations, communicates our fears, and criticizes our reality.

This volume brings together reflections on the relationship between politics and storytelling, especially within the democratic context. Examples are drawn from the ancient and modern worlds, from classical Greek tragedy and Shakespeare to television, science fiction, and comic books, in order to examine the relationship between the philosophical and the poetical. As a political phenomenon, storytelling is used to confirm the prejudices and uphold the principles that prevail within the culture that produces it, while also providing a means for sparking a criticism of that culture from within. What role should literature play in educating a population, especially as regards one’s civic responsibilities and relationship to the political regime, and how does it compete with or complement rational inquiry in providing that education? What observable effects does storytelling in fact tend to have, especially among democratic peoples, and what effects does it have on their political identities, viewpoints, commitments, and behavior? Which passions does it stoke: our hopes or our fears, our suspicions or our loyalties? Can storytelling in democratic times offer resistance to the logic and momentum of democratization or does it only reliably propel it further forward? Does democratic literature only cater to the satisfaction of personal appetites or can it ennoble people so that they are more apt to fulfill their responsibilities to each other as moral agents and fellow citizens? This volume takes diverse approaches to addressing questions like these.

Marlene K. Sokolon associate professor of the Department of Political Science at Concordia University.

Travis D. Smith is associate professor of the Department of Political Science at Concordia University.

Kimberly Hurd Hale is assistant professor of politics at Coastal Carolina University.

Bruce Peabody is a professor of Government and Law at Fairleigh Dickinson University.

Marlene K. Sokolon associate professor of the Department of Political Science at Concordia University.

Travis D. Smith is associate professor of the Department of Political Science at Concordia University.