Die Elementarpädagogik befindet sich im Wandel. Die Kita gilt nicht mehr nur als Betreuungsort, im Vordergrund steht zunehmend die Bildungsarbeit. Die gesellschaftlichen Änderungen beeinflussen Ihre Arbeit im Kita-Alltag massiv: Chancengleichheit bei kulturellen und sozialen Unterschieden, Vereinbarkeit von Familie und Beruf bei zunehmendem Fachkräftemangel und viele weitere äußere Einflüsse.
Dieses Lexikon gibt Ihnen einen Überblick über die wichtigsten Begriffe im Bereich Kita-Leitung und Kita-Management. Aktuelle Fragestellungen werden praxisnah und auf Ihren Alltag zugeschnitten behandelt. Ob zum einfachen Nachschlagen oder zum Vertiefen der pädagogischen Grundkenntnisse, das Lexikon Kita-Management bietet Ihnen mit seinen übersichtlich aufgebauten Artikeln einen idealen Begleiter für Ihren täglichen Arbeitsalltag.
Aus dem Inhalt:
Kurzdefinitionen und aktuelle Forschungsansätze
Praxisbeispiele und Fallstudien
Literaturtipps zur Vertiefung
zu über 500 Stichworten
Die Elementarpädagogik befindet sich im Wandel. Die Kita gilt nicht mehr nur als Betreuungsort, sondern Bildungs- und Erziehungsarbeit rücken immer stärker in den Vordergrund. Mit zunehmender Professionalisierung und Erweiterung der Aufgabenbereiche nimmt auch die Komplexität der Tätigkeiten zu. Leitungskräfte in der Kindertagesbetreuung benötigen daher häufig überblicksartiges Fachwissen, um sich nach Bedarf tiefer in einzelne Themenbereiche einarbeiten zu können.
Das Lexikon Kita-Management erläutert wichtige Fachbegriffe von Anforderungsprofil bis Zeitmanagement aktuell und praxisnah in Form prägnanter Artikel zu jedem Stichwort. Ob zum einfachen Nachschlagen oder zum Vertiefen der Grundkenntnisse: das Lexikon Kita-Management ist mit seinen übersichtlich aufgebauten Artikeln der ideale Begleiter für Ihren täglichen Arbeitsalltag.
Aus dem Inhalt:
- Kurzdefinitionen und aktuelle Forschungsansätze
- Praxisbeispiele und Fallstudien
- Literaturtipps zur Vertiefung
zu über 400 Stichworten.
Herausgeberinnen:
Prof. Dr. Irene Dittrich, Erziehungswissenschaftlerin, Hochschulprofessorin an der Hochschule Düsseldorf im Fachgebiet Pädagogik der Kindheit und Familienbildung / Didaktik und Methodik, Studiengangsleiterin, Autorin des nationalen Kriterienkatalogs "Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder" und "Pädagogische Qualität entwickeln"
Prof. Dr. Edeltraud Botzum, Professorin für Soziale Arbeit, Technische Hochschule Rosenheim
